CAPÍTULO III                                                     
CONCLUSIONES
 Se llegó a la conclusión de que los jóvenes reprueban por falta de interés hacia el
estudio y por las tantas oportunidades que el plantel les da para acreditar las materias adeudadas.
También culparon a los profesores por haber reprobado cierta materia por ser
inflexibles.
Los que más reprueban son los hombres aunque también tienen
los promedios altos y regulares mientras que las mujeres la mayoría tienen
un promedio más bajo que ellos.
Al igual se observa que las materias que son más difíciles de acreditar son:
•Matemáticas.
•Historia de México.
•Física.

DOCUMENTACIÓN

HEMEROGRAFÍA
Conociendo tu CCH, octubre 1979.
Gaceta CCH n° 1257, 21 de febrero de 2011.

CIBEROGRAFÍA
http://definicion.de/educacion/ 
http://www.100.unam.mx
http://www.cch.unam.mx/principal/antecedentes 
http://psicopedagogia.com
http://www.imjuventud.gob.mx
http://www.cch.unam.mx/principal/plandeestudios 
http://www.cch.unam.mx/principal/mision

ENTREVISTAS
Flora Huerta, profesora del CCH Vallejo, 25/Febrero/2011. (Grabación)

ENCUESTAS
Encuesta aplicada el 6 de abril de 2011. 122 personas en el CCH Vallejo en el Distrito Federal sobre el índice de
reprobados.